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宁夏师范学院成人与继续教育学院简介(成人高考)

来源:http://www.lcnc.cn  时间1970-01-01 08:00:00  作者:云南高校

一、概况

宁夏师范学院成人与继续教育学院的前身是夜大学,于1999年12月经教育厅批准成立,2000年首次招生。2002年5月固原师专成立成人教育部,共有工作人员5人,负责学校成人教育工作。主要职责是负责夜大学招生及学生管理、教学教务管理,负责国家及自治区义务教育工程培训工作,中小学教师学科培训工作,自学考试管理工作,中小学教师信息技术培训工作,同时开展成人教育教学研究工作。

当时夜大学共有汉语言文学、小学教育(文、理)、计算机教育、英语教育、中西医结合、社区医学、妇幼卫生保健、护理学等10个专业。办学分脱产和业余两种形式,在册学生达1200余人(含与宁夏电大、宁夏医学院合作办学人数),其中业余生1000余人,脱产210余人。为拓宽了办学渠道,在校本部设立教学点外,还在海原、彭阳、泾源三县设立县级教学点。

自2002年我校被教育厅批准为中小学教师信息技术培训基地,此项工作由当时的成教部承担。2002--2004年,成教部共组织1300余人参加了培训,其中我校毕业生占99%。此项工作的有效开展,为提高我校毕业生的就业竞争力起到了积极作用。

同时,成教部认真组织完成每年三次的全国自学考试固原师专考点的考务工作。

全国自学考试分春夏秋三季进行,我校每次考试设考场40多个,接纳考生1万余人次。成教部按市自考委的要求,对每次考试的各个环节做了认真、细致和周密的准备。全体工作人员严格遵守考试纪律,确保了国家级考试在我校的顺利进行。2002年、2003年分别获固原市自考委自学考试管理工作一等奖和二等奖。

学院成人教育经过十多年的发展已初具规模,成教学院现有汉语言文学教育等14个本科专业,语文教育等7个专科专业,近30个业余教学班,共开设课程170门(次)。现有学生4100多名,在区外设有3个教学点,分别是西安大明职业学校,陕西航空航天医科学校,陕西汉中职业学校 。区内设有三个教学点,分别是西吉职中、红寺堡教学点和隆德职中教学点。在区内还和宁夏幼儿师范学校合作办学。作为宁夏唯一一所全日制本科师范院校,宁夏师范学院成人与继续教育学院为我区特别是宁南经济社会的发展作出了突出贡献。

二、办学特色

宁夏师范学院作为宁夏唯一所普通本科师范院校肩负着为宁夏培养高素质、高水平的中小学教师队伍,推进基础教育改革的重任。成教学院充分利用学校教育资源的优势,配合教育行政部门,努力做好我区中小学教师培训工作和成人学历的提升工作,这是我们责无旁贷的任务。

特别是对宁夏农村中小学教师的现状我们最了解,可以集中聘请全区一线有着丰富教学经验的特级教师和教研员及当地教学一线的骨干教师,对区内中小学各学科门类教师进行培训。使中小学教师在教学实践的基础上,深入理解我国基础教育课程改革的重要性及现实意义,进一步推进教师实践新课程的务实、创新行动。深入理解课程改革理念,创新运用有效教学行为,提高教师实践课程改革的能力。准确理解和全面把握课程标准的要求,提高教师组织指导学生学习,学会学习的能力。提高教师有效运用现代教育技术,收集、处理和运用教学资源,创设有利于学生学习的教学情境的能力。提高教师开展教学研究的能力,发挥国家级受训者的辐射和带动作用。从而进一步加强改进我校师范类教育的课程设置,使之更符合新课程下的教学内容,培养目标更加符合我国义务教育的发展,能更好地服务宁夏的基础教育,培养出合格的中小学教师,使我校步入熟悉基础教育、研究基础教育、服务基础教育、引领基础教育的发展道路。

三、主要职责

成人与继续教育学院是宁夏师范学院成人高等学历和继续教育的主管部门,在校党委、行政及分管校长的直接领导下开展工作。其主要职责是:

1、负责学校成人高等学历教育的归口管理,代表学校统一承办成人高等学历教育的相关业务,签订联合办学协议;

2、负责学校成人高等学历教育的发展规划并组织实施;

3、负责学院教职工的队伍建设和管理。根据学校全员聘任方案,负责学院职工的聘任、解聘及考核与奖惩工作;重视职工思想业务培训,加强服务意识,提高管理水平;

4、负责制定学校成人高等学历教育的各项规章制度并组织实施;

5、负责学校各类成人高等学历教育招生计划的编报、新开设专业的申报及对外宣传、录取、学生管理、毕业生审核、毕业证书的办理等工作;

6、负责制定成人高等学历教育教学计划,会同学校有关部门落实授课计划、课表编制,组织教学,协调校内外实践教学等工作。

7、负责成人教育教学研究,组织成人教育教学质量检查和教学经验交流,开展学校的课程建设与质量评估工作;

8、做好学院设备及教材的选购、管理与供应工作;

9、处理成人教育各项行政事务,处理相关来信来访,协调对内对外关系;

10、负责联合办学教学站(点)的检查、评估及教学管理工作;

11、积极申报项目,争取教育部有关部门支持,做好中小学师资及中小学校长培训工作;

12、努力完成教育厅各部门部署的各类中小学师资及中小学校长培训工作;

13、进一步加强对成人继续教育工作的研究和拓展。

四、教育培训

高等学校支援基层教育是实施国家科教兴国战略的重要举措,是加快普及义务教育和脱贫致富步伐的积极尝试.几年来,我校在自治区教育厅师资处等有关部门的领导下,严格按照中央和自治区有关中小学教师培训精神,更新观念,拓宽思路,加强领导,科学管理,顺利地完成了有关培训工作和"义务教育工程"工作。

2008年7月承担由自治区教育厅、外事办及美国英语协会共同牵头在宁夏组织的中小学英语教师培训工作,共计培训来自全区各市县(区)的学员80人。2010年1月承办教育部“国培计划――中西部地区中小学骨干教师培训项目”初中历史、初中思想品德、初中信息技术培训任务,共培训固原市各县中学教师100人;2010年11月至12月承办“国培计划”—宁夏农村中骨干教师培训项目中小学美术、中小学体育、小学英语培训任务,共培训全区中小学教师500人,同时承担远程教育跟进式培训的任务。2011年7月15日,承办“国培计划”—宁夏农村中骨干教师培训项目中小学体育,共培训全区中小学教师200人。为促进农村教师教育教学水平的提高和专业能力的发展,为农村学校培训一批教学能手,促进义务教育师资队伍的均衡发展做出了应有的贡献。2012年7月15日,承办“国培计划”—宁夏中小学体育骨干教师培训,共培训全区中小学教师100人。

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